О СПЕКТАКЛЕ//

Метель, звук капающей из крана воды, и волшебные звуки колокольчиков, которые олицетворяют Мечту героев о Счастье. Эфемерность и Космос во всём, начиная от звукового ряда, до пластических движений актеров. Они словно не живут в реальном мире, а «плывут» во времени и пространстве. 

Из реальных и осязаемых декораций -  лишь раскладушка и четыре табуретки. Всё остальное Вика - главная героиня спектакля - нарисует мелом: коридоры промозглой от зимнего ветра советской школы, и физкультурный зал, и ботанический сад. А главное, она нарисует его - своего идеального мужчину, от которого родит ребёнка и будет счастлива. Реальности нет, есть потоки мощной звуковой энергии и пластических движений актёров. Они танцуют свой странный танец, используя для  этого «бумажный патефон» (карандаш, бумажный фунтик с иголкой, и старую запиленную грампластинку). Нет и прямого соответствия деталям и костюмам эпохи. Это приблизительные штрихи примет послевоенного времени: обрывок газеты «Правда», мамино выходное платье, пальто на вырост, огромный бутафорский глаз и пара пионерских барабанов.  Всё, что обычно, ассоциируется с послевоенным временем и выглядит так, будто современники решили просто поиграть в то: «Как это было?» Надели папино пальто, вытащили из чемодана чьи-то валенки... 

Свет - синий и таинственный в начале и солнечно-теплый в финале - является почти главным участником спектакля. Иногда сцена совсем погружается во тьму, и остаётся лишь огромный космический «луч-столб», соединяющий героев с Мирозданием, Вселенной и Вечностью... 

Действие спектакля открываются зрителю в двух параллельных мирах. Один - тот что нарисовала Вика, другой - существует за пределами её фантазии. Люди «того измерения» имеют свои конкретные функции: «Барабанщик» «Директор школы» «Учитель». Они существуют будто на втором плане, но все являются обязательными механизмами «Викиного плана». Мы как будто видим то, что находится за пределами нашего зрения. И каждый мир существует сам по себе. Вот «Барабанщик» волочит из кабинета по анатомии костлявый скелет; портрет «директора школы» читает нотации, а иногда оживает, чтобы увеличить громкость радио, из которого доносятся бодрые пионерские песни;  «Учитель» почему-то, постоянно выпивает молоко из блюдечка, стоящего на авансцене. Жанр спектакля это сказка про Счастье. Временами пугающая и таинственная, в стиле Бёртона, временами простая и понятная, как советские поствоенные фильмы. Но только в отличии от традиционных сказочных сюжетов в нашей сказке герои вряд ли останутся вместе. У каждого из них своё «Счастье моё».